Блок 1.Ораторское искусство с тренерской позиции.
Любой тренер выступает перед аудиторией. И то, как он это делает, является одним из показателей его компетентности.
- Как выступать успешно?
- Какие тренерские фишки отличают тренера от обычного оратора?
- Как поддерживать контакт с аудиторией и энергетику своего тренинга?
- Всегда ли на тренинге нужна высокая энергетика?
Блок 2. Управление групповой динамикой.
Тренинг- это работа с группой. А в группе все время происходят определенные процессы. Управление динамикой данных процессов – важный тренерский навык, который напрямую влияет на уровень компетентности тренера.
- Как управлять процессами в группе?
- Как контролировать групповую динамику?
- Сложные участники- миф или правда?
- Какие методы организации групповых процессов существуют?
Блок 3. Методическая проработка тренинга, как один из основных навыков тренера.
Это ключевой и самый объемный блок тренинга. Многие думают, что создать качественный тренинг легко и просто. Но в реальности создание тренинга- это трудоемкий, сложный, но интересный процесс. И подходить к созданию тренинга необходимо очень серьезно. Одним из ключевых навыков успешного тренера является навык методической проработки содержания тренинга. Ведь результаты участников напрямую зависят от качества программы, которую разработал тренер. И если программа проработана плохо, то ни харизма тренера, ни навык управления групповой динамикой ему уже не поможет.
- Как грамотно постановить цели и задачи тренинга?
- С чего начинать работу над тренингом?
- Какие особенности разработки у тренингов личностного роста?
- Как написать план и сценарий тренинга?
- Методическая проработка содержания
- Как создать или подобрать упражнения и формы активности
- Mindmap тренинга
В результате прохождения программы участники получат навыки, которые позволят самостоятельно подготовить и провести 2-3 часовой мастер-класс по той теме, в которой участник компетентен. Уже работающие тренеры смогут по- иному взглянуть на свои программы и оценить уровень их методической проработки.