В условиях современного рынка «приходится очень быстро бежать, чтобы только оставаться на месте». Конкуренция становится все более жесткой, технологии и продукты устаревают за пару лет. Решение, которое вчера было единственно верным, сегодня не срабатываем – оно уже известно всем. Но, с другой стороны, каждый день приносит новые возможности, которые нужно суметь увидеть и использовать. В такой ситуации креативный ресурс сотрудников становится мощным фактором повышения конкурентоспособности компании на рынке, а для новых компаний – необходимым условием для выживания и завоевания «места под солнцем».
Для нахождения новых решений, новых стратегий продвижения, разработки новых продуктов, услуг и направлений в бизнесе не достаточно просто суммы знаний, пусть даже постоянно обновляемых. Для этого необходимо уметь мыслить быстро и нестандартно. А этому, увы, в ВУЗах не учат. Креативность, творческое мышление до сих пор считается врожденным талантам, присущим счастливым единицам.
К счастью, существуют методики, позволяющие «разогнать мыслительный процессор», и алгоритмы, с помощью которых можно генерировать новые идеи, даже там, где, казалось бы, ничего нового придумать невозможно, «поставить на поток» выработку сильных решений для самых разных бизнес-задач.
Именно для быстрого повышения креативного ресурса компании и создан этот тренинг. Тренинг сочетает в себе теоретические блоки, знакомящие участников с мировым опытом в области развития креативности, и обширную практическую часть, включающую в себя применение описанных методик, а также игры и упражнения, направленные на развитие скорости мышления, расширение ассоциативного мышления и др. составляющих креативности. Особенное внимание в нем будет уделено решению практических задач участников и нахождению новых идей именно для Вашей компании.
Через 3 дня Ваши сотрудники смогут:
- Правильно ставить цели творческого процесса и определять критерии нужного результата, а также оценивать потенциал идей и соответствие решения поставленной задаче;
- Быстро находить, аккумулировать и систематизировать информацию, необходимую для решения задачи;
- Генерировать на порядок больше плодотворных идей в единицу времени.
- Видеть стереотипы потребителей и конкурентов и использовать их
- Видеть собственные стереотипы мышления и уметь их преодолевать
- Находить новые, эффективные решения стандартных бизнес-задач
- Самостоятельно находить пути достижения необходимых для Вашей компании результатов.
- Выбирать из множества решений оптимальное.
В дополнение к этому:
- Разовьют уверенность в своих силах перед «творческими» задачами (здесь под «творческими» имеются в виду задачи, которые Вы не знаете, как им решать).
- Повысят свою мотивацию для того, чтобы предлагать как можно больше идей новых продуктов, новых рынков сбыта и целевых аудиторий, совершенствования бизнес-процессов и т.д.
- Получат работающие технологии нахождения сильных решений
- Получат готовые методики, повышающие эффективность совещаний, мозговых штурмов и др. методов «коллективного творчества»
- Повысят свою эффективность в проведении переговоров и презентаций за счет увеличения скорости мышления.
- Разовьют быстроту и ассоциативность мышления
- Повысят гибкость, оригинальность, точность мышления
- Выработают собственные методики вхождения в состояние творчества и преодоления «творческого ступора».
- Создадут свой «набор инструментов» для решения нестандартных задач
Методика проведения:
Тренинг сочетает в себе теоретические блоки, знакомящие участников с мировым опытом в области развития эффективности мышления, и обширную практическую часть, включающую в себя применение описанных методик, а также игры и упражнения, направленные на развитие скорости мышления, расширение ассоциативного мышления, концентрации внимания и др. составляющих креативности. В ходе практикумов участники смогут найти множество новых идей для решения конкретных рабочих задач. По результатам практикумов участники получают рекомендации по дальнейшему совершенствованию навыков мышления.
Содержание тренинга:
Мышление как процесс. Как мы мыслим.
- Этапы мыслительного процесса: (постановка задачи, вопроса; сбор и систематизации информации; генерация идей; «доводка» идей до стадии решения; оценка решений, сравнение с критериями; выбор оптимального решения)
- Стили мышления: разные на разных этапах
- Как управлять процессом? Точки управления..
Постановка задачи. Результат и процесс.
- Перевод проблемы в задачу
- Нахождение правильной формулировки задачи
- Визуализация конечного результата
- Критерии достижения результата
- Заданные ограничения
- Место данной задачи в общей пирамиде целей компании
- Дробление на подзадачи
- Нахождение личной мотивации решения (от НАДО к ХОЧУ)
Сбор, накопление и систематизация информации
- Каналы восприятия информации
- Фильтры внимания, настройка фильтров на задачу
- Качество информации: факты и их интерпретация
- Анализ существующих стереотипов
- Методики систематизации информации для удобства работы с ней, карты памяти
Развитие навыков, необходимых для генерирования идей
- Ускорение мышления
- Простраивание ассоциативных связей.
- Развитие чувствительности каналов восприятия
- Управление потоком случайных ассоциаций
- Концентрация внимания
- Выход за рамки стереотипов
Методики генерирования идей
- Логические технологии: Метод случайного стимула, Метод «Фальшивые лица», Метод «Препарированная вишня».
- Интуитивные технологии: Спонтанное рисование (Метод Леонардо Да Винчи), Метод «Ментальное путешествие»
- Технологии коллективного прииска идей Брейн-Сторминг, Брейн-Райтинг,
- Поиск в непрерывном режиме (параллельный процессинг).
Оформление идеи в решение
- Технологии отбора и оценки идей
- Технологии селекции идей
- Тестирование найденных решений на соответствие заданным параметрам и ограничениям
Подведение итогов тренинга
- Обсуждение использования результатов практикума в повседневной работе участников
- Ответы на вопросы и обмен мнениями
- Обратная связь участникам, персональные рекомендации
Аудитория: Тренинг для менеджеров среднего и высшего звена, предпринимателей, разработчиков новых продуктов, сотрудников подразделений маркетинга и рекламы.
